Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: Δημιουργώντας ένα παραμύθι με τα νήπια!

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μια γιορτή της φαντασίας και της δημιουργικότητας, αποτελεί μια ιδανική ευκαιρία για να φέρουμε τα παιδιά πιο κοντά στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας. Φέτος, στην τάξη μας, αποφασίσαμε να γιορτάσουμε με έναν ξεχωριστό τρόπο: δημιουργώντας ένα δικό μας παραμύθι!

Οι δράσεις μας:

Ξεκινήσαμε με μια  συζήτηση - προετοιμασία - για τα αγαπημένα τους βιβλία. Μέσα από ερωτήσεις και αβίαστη αλληλεπίδραση, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ παράλληλα άρχισαν να σχηματίζονται οι πρώτες ιδέες για το δικό μας παραμύθι. Εστιάσαμε στα βασικά σημεία ενός βιβλίου (λέξεις όπως συγγραφέας, εικονογράφος, πλοκή, χαρακτήρες κλπ συζητήθηκαν και αναλύθηκαν).

Για να οργανώσουμε τις σκέψεις μας, δημιουργήσαμε έναν πίνακα. Καταγράψαμε πιθανούς τίτλους, χαρακτήρες, σκηνικά, και φυσικά, το πολυπόθητο τέλος. Χωρισμένα σε μικρές ομάδες, τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν και πρότειναν με ενθουσιασμό τις δικές τους ιδέες.

Όλες οι ιδέες ήταν εξίσου ελκυστικές, οπότε ακολούθησε η ψηφοφορία! Κάθε ομάδα παρουσίασε τις προτάσεις της και με δημοκρατική διαδικασία επιλέχθηκαν τα στοιχεία που θα αποτελούσαν τον πυρήνα του παραμυθιού μας. Ήταν μια συναρπαστική διαδικασία που ενισχύει στα παιδιά τις αξίες της συνεργασίας, της δημοκρατίας και της ομαδικότητας.

Ύστερα, ήρθε η ώρα για το πιο δημιουργικό κομμάτι: την εικονογράφηση! Με ζωηρά χρώματα, ξυλομπογιές και μαρκαδόρους, τα παιδιά έδωσαν σάρκα και οστά στους χαρακτήρες και τα σκηνικά, ζωντανεύοντας την ιστορία μας με μοναδικό τρόπο.

Η δημιουργία του ομαδικού μας παραμυθιού αποτέλεσε μια αξέχαστη εμπειρία. Μέσα από αυτήν, τα παιδιά καλλιέργησαν τη φαντασία τους, εξασκήθηκαν και βίωσαν τη χαρά της συνεργασίας και ενίσχυσαν την αγάπη τους για το βιβλίο.

Ολοκλήρωση βιβλίου: 

Περάσαμε ως φωτογραφίες τις ζωγραφιές μας στον υπολογιστή της τάξης κι έπειτα επιλέξαμε το βασικό φόντο. Κάποια παιδιά πρότειναν να βάλουμε επιπλέον στοιχεία (όπως και κάναμε σε κάποια σημεία της ιστορίας).

Ώρα για συγγραφή! Χρειαζόμαστε κείμενο! Γνωρίζουμε να γράφουμε μεγάλα κείμενα; όχι! Η νηπιαγωγός κατέγραψε τις ιδέες των παιδιών ανα ζωγραφιά, τι μπορεί να λέει και τις εισάγαμε στο chatGpt για να μας βγάλει ένα ενιαίο κείμενο. Δεν μας άρεσε πολύ η πρώτη του προσπάθεια και ξαναδοκιμάσαμε. Δεν μας καταλαβαίνει και πολύ το μηχάνημα όπως φάνηκε. Κρατήσαμε κάποιες φράσεις απο το ΑΙ και συμπληρώσαμε με τη βοήθεια της νηπιαγωγού τα υπόλοιπα κείμενα. 

Η υπογραφή μας:

Κάθε παιδί στο τέλος πληκτρολόγησε το όνομά του στον υπολογιστή, στο σημείο του εικονογράφου κάθε σελίδας, Ξετρελαίνονται τα μικράκια μου με την πληκτρολόγηση. Ίσως ο ήχος των πλήκτρων το κάνει πολύ ελκυστικό. 

Έτσι λοιπόν, οι σημερινές μας δράσεις έρχονται να σας παρουσιαστούν με τη μορφή online ψηφιακού βιβλίου, το οποίο μπορείτε να απολαύσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Παραμύθι των παιδιών: "Ο Λαγός πάει σε πάρτι..."